读书促思考 行动中研究

2017-06-02 18:53

大同小学协作型梯队教师们于2015年11月19日下午,召开梯队小组学习活动。 本次梯队小组活动由第一小组的何旭、王晋婷、陈珊珊、张莹凌、王少丹、吴娟娟老师们分工合作、共同学习,负责组织。首先,防震演练 安全逃生,陈珊珊老师介绍时下流行的影视作品《琅琊榜》,从文学作品内涵到故事精髓启发,激发了老师们的文艺兴趣。其次,小组的老师利用思维导图重点介绍“新基础教育”的学科著作。何旭、张莹凌老师一起介绍了《中小学生语文能力培养与实践》的第一至四章内容,王少丹老师介绍了《小学数学课型研究》中的几种数学基本课型,老师们在思维导图的辅助下,强迫症疾病具有哪些生理因素呢_寻医问药网精神心理科频道,结合自身教学实践的行动与思考,多元培训,促进亲子师再成长,交流读后的困惑与启发,促进了梯队小组的老师们共同进行思维碰撞和读书共鸣,为提升老师们“新基础教育”理论认识有积极作用。